村长，何人也？其人本名李伟，幽默风趣大才子，供职于学而思。

为何将一教师大书特书为“大才子”？实因村长之口才甚为绝妙。初上其课时，村长指其腹而自称“包菜”。后因其体重居高不下而喻众学子为学而思之村民，自封为村长。

村长虽为数学教师，然其讲解时所举之例，可谓“跌宕起伏”也。一日，村长欲讲解排列组合，假设请村民张某某喝敌敌畏；发觉众村民中叶某某捧腹大笑之势甚为夸张，乃将敌敌畏送与叶某某。叶某某错愕不已，众村民捧腹大笑。旁观者事后为村长所事之职业叹息不已：此等人才，竟舍弃写作、说相声等职，而立于教室之中抚其圆腹、拨弄其三寸不烂之舌，令人惋惜！

三年中，村长未曾举意料之中之例，然其习性已被二十位村民牢记于心。村长云：“点外卖！”众村民皆知，众盒饭中，村长独爱烧鹅饭。众乃齐道：“点烧鹅饭！”若村长云：“今天点烧鸭饭。”众村民必将面面相觑，议论纷纷。

虽村长之幽默令人捧腹，然其并非一好官。问曰：“为何？”答曰：“因其以折磨村民为乐。”

课程虽已结束，村长仍流连于三尺讲台，决定给众村民以优惠政策263作文网athrifymom.com，每次课程时间必增加一刻而意犹未尽。临散学时窗外人皆忿然而视，外卖小哥甚至敲门以示威。村长乃取一空白小测卷以遮盖小窗，随后便转身板书。及家长不耐之时，才恋恋不舍地与众村民告别，云：“各位亲爱的亲爱的亲爱的亲，下周同一时间，我们不见不散——！”方去。

及下周同一时间，村长之题海将众村民团团包围。村长云：“这道题，TOC（TryOneCard）。”众村民慌忙演算。村长乃于此时巡视教室，见学生蹙眉而冥思苦想，低叹云：“啊，真是一道好题！”众村民怒，又欲得卡，无奈，低头愤愤演算。众村民之思绪极为混乱，但仍觉此题之赏过薄。毕竟众村民可是：

绞尽脑汁也无法，苦思冥想仍不知。

欲要奖赏思绪乱，只得题干心中悲。

只一张卡，怎能补偿我等村民？但继而村长讲解所举之例，令众村民捧腹大笑，愤怒已飞去九霄云外。

毕业后，众村民忆起村长，总是感慨万千。今我作诗一首，以表念村长之意：

黑色幽默满心装，作威作福村民伤。

哭笑不得乃学子，赞不绝口是家长。

如此良师益友何处可寻？众分散之村民齐声叹！