今天的作文课，朱老师一脸“诡异”，笑眯眯地捧着一个盛满水的盆子，外加几张纸和一个空瓶，神秘地走进了教室，同学们都十分疑惑：不是作文课吗？怎么老师好像要变魔术？

朱老师把道具放在讲台上，吊足了胃口地说：“今天我来带你们做一个有趣的实验。”话音刚落，老师便把瓶子伸入盆中，然后将灌满了水的瓶子快速提了出来，随后又取出一张纸，从侧面仔细地紧贴瓶口，将瓶子倒转，并一直紧压着纸。这时的同学们都目不转睛地盯着老师，老师满脸自信地对大家说：“下面就是见证奇迹的时刻！”说罢，猛地将手抽开，而水哗哗而下。朱老师惊讶地望着瓶子，又望了望纸。“哈哈哈……”想起刚才老师自信的表情，全班哄堂大笑。

见自己失败了，朱老师十分尴尬，立即重整旗鼓。这次老师更加谨慎、动作更加小263作文网athrifymom.com心，可还是失败了，班上再次爆出一阵大笑。

虽然已经失败了两次，但老师仍不服输，他不甘心地说：“我在办公室做了三次，都成功了，应该是瓶子的问题。”听到老师的解释，大家哭笑不得。

第三次实验开始了，朱老师比之前更为认真，瓶子盛满水后，他小心翼翼地将纸贴在瓶口，虽说有几个同学还在忍不住地笑，但丝毫没有影响到老师的操作。当第三次缓缓翻转瓶子，而水没有流下的时候，朱老师的脸上露出了成功的喜悦和骄傲，同学们也纷纷鼓掌喝彩！

同学们十分不解，小小一张薄纸是如何托起水的呢？原来，这是利用了气压原理，密封后瓶内的气压降低，纸就自然而然的被吸住了。

通过这次试验，我们明白了遇到失败不应气馁、而是要反复尝试的道理，同时还了解了气压这一物理现象，真是一举两得啊！